MivriM

разговорный иврит

Урок 2 из 58

Глагол «лийот» и конструкции

Знакомство с самостоятельной таблицей спряжения и конструкциями местоимений с предлогами

Видео-урок • 22 минуты

Тема урока

• Знакомство с таблицей спряжения глагола «лийот – быть»
• Применение прошедшего времени этого глагола для построения сослагательного наклонения
• Знакомство с конструкциями местоимений с предлогами
• Построение базовых предложений

Цель урока

Сформировать навык в построении базовых предложений.

Содержание урока

• А есть ли глаголы, у которых самостоятельная таблица спряжения? — Да, такие глаголы есть.
• Можно ли увидеть пример такой таблицы спряжения? — Это таблица спряжения глагола «лийот – быть».

Таблица 1.1 спряжения глагола «лийот – быть»

Прошедшее время

аити	айта аит	ай айта
айну	айтэм айтэн	аю

Будущее время

эё	тиё тий	ие тие
ние	тию тию	ию ию

Отрицательная форма

аль тиё

аль тии

аль тию

Сослагательное наклонение

Строится соединением прошедшего времени глагола «лийот» + настоящего времени основного глагола.

Примеры:

я бы проверил — аити бодэк

ты бы потребовал — аита дорэш

мы (ж) бы написали — аину котвот

Конструкции местоимений с предлогами

1. ми — кто

ани	ата	у / и
анахну	атэ	эм / эн

2. билáд ми — без кого

биладáй	биладэйха	биладó
биладáйnu	биладэйhэм	биладám

3. бишvйl mi — для кого

бишv ilí	бишv ilh á	бишv iló
бишv il éйnu	бишv ilh эм	бишv il áм

4. еш lэ mi — есть у кого

еш li	еш lэхá	еш ló
еш lánu	еш lахэм	еш lám

5. эйн lэ mi — нет у кого

эйн li	эйн lэхá	эйн ló
эйн lánu	эйн lахэм	эйн lám

6. биглál mi — от кого

биглalí	биглalhá	биглaló
биглaléйnu	биглalhэм	биглalám

7. ми mi — от кого

мимéni	мимхá	мимénu
мэитánu	мимхэм	мизэм

8. аль яд mi — около кого

альядí	альядхá	альядó
альядéйnu	альядхэм	альядám

9. эцl é mi — у кого

эцl í	эцl éха	эцl ó
эцl éйnu	эцl áхэм	эцl ám

10. лэ mi — кому

ли	лэхá	l ó
l ánu	лахэм	l áм

11. эл mi — к кому

элáй	элэйh á	элáv
элéйnu	элéyhэм	элéyэм

12. аль ми — на ком

ала́й	алэйh á	al áv
al éyn u	al éyh эм	al éy эм

13. аль mi — о ком

ала́й	al éyh á	al áv
al éyn u	al éyh эм	al éy эм

14. эт mi — кого

отí	отh á	отó
отánu	этx эм	отáм

15. бэ mi — в ком

би	бэх á	бо
бánu	бах эм	баз эм

16. лифn éй mi — перед кем

лифan áй	лифan éйх á	лифan áv
лифan éйnu	лифan éйх эм	лифan ám

17. ахар mi — после кого

ахar áй	ахar áйх á	ахar áv
ахar áйnu	ахar áйх эм	ахar ám

18. мэáл mi — над кем

мэal áй	мэal áйх á	мэal áv
мэal áйnu	мэal áйх эм	мэal ám

19. тахáт mi — под кем

тахt áй	тахt áйх á	тахt áv
тахt áйnu	тахt áйх эм	тахt ám

20. им mi — с кем

итí	итh á	итó
итánu	итx эм	итáм

21. эцэм mi — сам кто

ацmí	ацméха	ацmó
ацm éйnu	ацm áхэм	ацm ám

22. шэл mi — чей

шэлí	шэлh á	шэлó
шэлánu	шэлáхэм	шэлáм

Лабораторные работы

Лабораторная работа 1.2

Тема: Построение сослагательного наклонения.
Цель: Закрепить навык в построении сослагательного наклонения.
Содержание: Используя уже известные глаголы, постройте с ними сослагательное наклонение.

Лабораторная работа 1.3

Тема: Построение базовых предложений.
Цель: Закрепить навык в построении базовых предложений.
Содержание: Используя уже известные глаголы и вводные слова и обороты, постройте базовые предложения.

Примеры базовых предложений (Уроки 1–2)

ПРИМЕР 1

ани бодэк эт а ма'amar

Я проверяю эту статью.

ПРИМЕР 2

ху котэв миктав ли

Он пишет мне письмо.

ПРИМЕР 3

анахну шомрим эт а давар итхá

Мы храним это с тобой.

Тренажёр • Практика

Собери предложение на иврите по русскому смыслу. Кликай по словам, чтобы собрать их в правильном порядке.

Задание

Слова

Твоё предложение

← Урок 1 Все уроки Урок 3 →